El Instituto San Ignacio de Loyola tuvo una destacada participación en la Feria de Ciencias

El proyecto Libro Arte Literario, del Nivel Secundario Instituto San Ignacio de Loyola, fue seleccionado a la Instancia Nacional de Feria de Arte, Matemáticas, Ciencia y Tecnología, mientras que el Proyecto ULùa Chujcha del Nivel Primario fue distinguido por su participación.

La Feria de Ciencia fomenta el interés por las ciencias, promueve el aprendizaje activo y la creatividad en los alumnos. Son espacios donde los educandos pueden aplicar lo aprendido en clase a situaciones reales, convirtiéndose en protagonistas de su propio proceso de enseñanza-aprendizaje. Es una oportunidad para desarrollar habilidades como la investigación, el análisis crítico y la resolución de problema, a su vez que  fomentan el trabajo en equipo y la colaboración entre compañero.

También, los alumnos de 7° grado del Nivel Primario con su proyecto ¨Úlua Chujcha¨ coordinados por la docente Gladys Rosales a cargo del espacio de Tecnología fueron distinguidos por su proyecto en la Instancia Provincial de la Feria Arte, matemática, ciencia y tecnología. El presente proyecto sienta sus bases en la observación directa de los alumnos de segundos ciclo sobre la elaboración de un shampoo hidratante, nutritivo y antioxidante elaborado con ingredientes naturales a  base de Ulúa una planta autóctona con un fruto también denominada harrisia pomanensis  conocida como ULUA. Para ello los estudiantes llevaron a cabo una pequeña investigación sobre dicho fruto para conocer sus propiedades. Se trató de seleccionar adecuadamente la mejor fórmula y así alcanzar las propiedades deseadas.

“Libro Arte literario” es el nombre del proyecto realizado por los alumnos del 2 año B junto a la profesora Valeria Ledesma y al prof. Nicolás Rodríguez, el mismo fue seleccionado para participar de la instancia nacional de la Feria de Arte, matemática, ciencia y tecnología.

La educación artística en la secundaria se encuentra en un contexto marcado por la revolución tecnológica y la omnipresencia de la imagen digital. En este contexto, la creación de un libro de artista se presenta como una valiosa herramienta educativa, poderosa y multifacética, capaz de integrar las ventajas del arte tradicional con las innovaciones tecnológicas y de responder a las necesidades pedagógicas contemporáneas a través de la utilización de nuevas tecnologías cercanas, como el celular, las redes sociales y las aplicaciones, entre otras.

La creación de un libro de artista tiene el potencial de beneficiar a los estudiantes de secundaria como una herramienta educativa innovadora que integra la narrativa personal con las posibilidades creativas del arte y la tecnología. Este proyecto fomenta su creatividad, pensamiento crítico y nuevas habilidades tecnológicas, al tiempo que les permite reflexionar sobre su propia identidad y el mundo que los rodea.

Pensar, crear y realizar un libro
En esta fase, los alumnos tomaron una serie de decisiones en cuanto a composición, contenido y estructura narrativa. Este proceso de planificación y ejecución fomenta el pensamiento crítico y creativo, ya que los estudiantes deben reflexionar sobre sus elecciones artísticas y asegurarse de que su obra tenga coherencia y significado. Al enfrentar y resolver estos desafíos, los estudiantes desarrollan habilidades de resolución de problemas y pensamiento independiente.

El libro de artista también ofrece una plataforma para la exploración de temas de identidad, cultura y sociedad. Al animar a los estudiantes a reflexionar sobre su propio lugar en el mundo y a considerar diversas perspectivas culturales, este proyecto fomenta una comprensión más profunda de sí mismos y de los demás. Esta reflexión crítica es esencial en un mundo globalizado y multicultural, donde la empatía y la comprensión intercultural son habilidades clave.

Estos proyectos son de gran importancia para llevar a cabo el Magis Ignaciano, tomando como San Ignacio el valor de la experiencia y la observación para comprender la realidad y discernir qué es lo mejor para la vida del hombre.